2019年12月4日，法國(guó)阿爾多瓦大學(xué)孔子學(xué)院漢語(yǔ)教師志愿者曹靜和高駿瑜應(yīng)邀前往朗斯圣保羅中學(xué)，為該校三個(gè)年級(jí)的中文班共計(jì)70名學(xué)生開(kāi)展了書(shū)法課，受到圣保羅中學(xué)師生的廣泛好評(píng)。本次授課分為三個(gè)班級(jí)，持續(xù)時(shí)長(zhǎng)共計(jì)三小時(shí)，該校漢語(yǔ)教師王思萍全程在旁協(xié)助兩名漢語(yǔ)教師志愿者進(jìn)行授課。
中午十二時(shí)，書(shū)法課正式開(kāi)始。正規(guī)的軟筆書(shū)法學(xué)習(xí)應(yīng)從握筆開(kāi)始，高駿瑜老師首先播放了毛筆握筆的正確姿勢(shì)PPT演示，讓同學(xué)們了解并掌握了五指執(zhí)筆法(按、壓、鉤、頂、抵)。同時(shí)高老師要求學(xué)生們練習(xí)期間應(yīng)該保持正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)：頭正、身挺、腳平。隨后高老師寫(xiě)出示范字，師生共同分析字形結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)和書(shū)寫(xiě)方法，讓學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)地觀察。掌握這些基本點(diǎn)后，學(xué)生們自主練習(xí)了“圣誕快樂(lè)”等幾個(gè)漢字。在學(xué)生練習(xí)寫(xiě)字的時(shí)候，曹老師在教室中巡視觀察學(xué)生的練習(xí)情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，糾正學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)的執(zhí)筆方法和寫(xiě)字姿勢(shì)。最后兩名志愿者老師對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況作了簡(jiǎn)要的小結(jié)評(píng)析，點(diǎn)評(píng)并表?yè)P(yáng)了學(xué)生的作品。
本次課程于下午三時(shí)順利結(jié)束。授課結(jié)束后，圣保羅中學(xué)的學(xué)生們自發(fā)有序地整理教室，做到了有始有終。本次活動(dòng)的圓滿結(jié)束也是對(duì)以后文化活動(dòng)的良好鋪墊。
（文/曹靜 供圖/曹靜）
Confucius Institute of Artois held Chinese Calligraphy courses at Saint Paul Middle School in Lens
On December 4, 2019, Cao Jing and Gao Junyu, Chinese teacher volunteers of Confucius Institute of Artois were invited to Saint Paul Middle School in Lens to conduct Chinese Calligraphy courses for a total of 70 students in the three-level Chinese class at the school. All the students were divided into three classes and the event lasted for a total of three hours. Wang Siping, the Chinese teacher of the school, was there to assist two Chinese teacher volunteers to teach.
At 12:00 am, the calligraphy class officially started. Formal soft pen calligraphy learning should start with holding the pen correctly. Teacher Gao Junyu first played a PPT demonstration of the correct posture of the brush to hold the pen, so that students can understand and master the five-finger writing method (An, Ya, Gou, Ding, Di). At the same time, Teacher Gao asked the students to maintain correct writing postures during practice: head upright, straight, and feet flat. Teacher Gao then wrote some demonstration characters. Teachers and students analyzed the glyph structure characteristics, writing points, and writing methods for students to observe carefully. After mastering these basic points, students practiced a few Chinese characters such as "Merry Christmas" on their own. When students practice writing, Teacher Cao observed the students' practice in the classroom, counsels the students, and corrects the writing methods and writing postures of the students. At last two volunteer teachers made a brief summary of the students 'practice, commented and praised the students' works.
The courses ended successfully at 3 pm. After the lecture, the students of St. Paul's Middle School cleaned the classroom spontaneously. The successful conclusion of this event is also a good preparation for future cultural activities.
Edition/ Cao Jing Photo/ Cao Jing
Institut Confucius de l’Artois : Cours de calligraphie au Collège Saint Paul de Lens
Le 4 décembre 2019, Cao Jing et Gao Junyu, enseignants bénévoles chinois à l'Institut Confucius d'Artois, ont été invitées au Collège Saint-Paul de Lens pour dispenser des cours de calligraphie chinoise. Les ateliers se sont déroulés devant un public de 70 élèves suivant tous des cours de mandarin au collège. Après avoir divisé les élèves en 3 groupes, les enseignants bénévoles, accompagnés de Madame Wang Siping, professeur de chinois au collège Saint Paul, ont pu démarrer la démonstration.
à 12 h 00, le cours de calligraphie a officiellement débuté. L'apprentissage formel de la calligraphie au stylet souple doit commencer par la position de la main et la tenue du pinceau. A l’aide d’un PPT, l'enseignante Gao Junyu a donc effectué une démonstration d’utilisation du pinceau afin que les élèves puissent comprendre et ma?triser la méthode de ? l’écriture à cinq doigts ? (An, Ya, Gou, Ding, Di). Elle leur a ensuite enseigné les différentes postures d'écriture au cours de la pratique: tête droite, droite, pieds à plat…. Pour finir, les enseignantes et les élèves ont analysé les caractéristiques de la structure des caractères, les points d'écriture et les méthodes d'écriture. Après avoir observé ces points de base, les élèves ont écrit seuls quelques caractères chinois tels que "Joyeux No?l". Pendant la pratique, le professeur Cao a pu conseiller les élèves et corriger leurs méthodes et postures d'écriture afin de les aider à s’améliorer. Enfin, les deux enseignantes bénévoles ont commenté et félicité les travaux des élèves.
Les cours se sont terminés avec succès à 15 h. Après la démonstration, les élèves du collège St. Paul ont spontanément remis la classe en ordre et ranger leurs affaires. La conclusion réussie de cet événement est également une bonne préparation pour les futures activités culturelles.
édition / Cao Jing Photo / Cao Jing
