2021年12月3日，法國(guó)阿爾多瓦孔子學(xué)院外派漢語教師陳云云和徐萌應(yīng)邀前往加萊讓莫奈（Jean Monnet）中學(xué)，分別為該校各年級(jí)學(xué)生帶去了中國(guó)剪紙和太極拳文化體驗(yàn)課。此次文化出行歷時(shí)一天，涉及五個(gè)班級(jí)，共計(jì)一百三十余人。
本次活動(dòng)的太極拳課由徐萌老師負(fù)責(zé)。由于受限于場(chǎng)地、人數(shù)及課時(shí)等原因，因而五個(gè)班級(jí)中有兩個(gè)合班班級(jí)，共分為三大節(jié)課。第一、二節(jié)課于上午9時(shí)開始，12時(shí)30結(jié)束；第三節(jié)課開始于下午1點(diǎn)35，3點(diǎn)左右結(jié)束。首先，徐老師在帶隊(duì)老師的幫助下，帶領(lǐng)學(xué)生來到校體育館集合；其次，他向?qū)W生們簡(jiǎn)要地介紹太極拳的相關(guān)理論知識(shí)，包括太極、氣和太極拳的特點(diǎn)和好處等內(nèi)容；再次，徐老師向在場(chǎng)師生們表演了陳氏太極拳精要十八式；最后，徐老師帶領(lǐng)學(xué)生們一起做熱身運(yùn)動(dòng)并教授部分太極拳招式。即使時(shí)間有限，學(xué)生人數(shù)眾多，徐老師還是非常耐心地展示和講解，并手把手地一一糾正學(xué)生們的姿勢(shì)，從而保證了良好的教學(xué)效果。在課程結(jié)束前，徐老師還為同學(xué)們發(fā)放了印有太極拳招式名稱和圖案的單頁，中法文對(duì)照，讓學(xué)生們學(xué)有所獲。
剪紙?bào)w驗(yàn)課由陳云云老師負(fù)責(zé)，共5個(gè)班級(jí)參與，每個(gè)班級(jí)一小時(shí)。上課之前陳老師與當(dāng)?shù)貪h語老師李睿娟老師就學(xué)生的情況以及以往剪紙課的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行充分的溝通。李老師在陳老師的課程基礎(chǔ)上，設(shè)置了考卷用于幫助學(xué)生鞏固剪紙課學(xué)到的文化和漢語知識(shí)，真正有效做到了文化與語言相結(jié)合。陳老師首先介紹了剪紙這一中國(guó)傳統(tǒng)文化的來源，用途，剪紙技巧并展示了剪紙藝術(shù)精品和專業(yè)齊全的剪紙工具。除此之外，還展示了“剪紙，窗花，熊貓，喜”等漢字，重點(diǎn)向?qū)W生教授了漢字“喜”的意義 并設(shè)置問題，啟發(fā)學(xué)生思考，什么事情是喜事。接著，陳老師在黑板上畫出剪紙的圖案，再次強(qiáng)調(diào)剪紙技巧。李老師還啟發(fā)學(xué)生地創(chuàng)意剪出帶有愛心的喜字，學(xué)生門在李老師的鼓勵(lì)下，打開思維，還剪出了老師課堂上展示的帶有熊貓頭的喜字以及嵌花的喜字，并開心地把自己的作品貼到門上，窗戶上做裝飾，以迎接即將到來的圣誕節(jié)。
本次文化體驗(yàn)活動(dòng)是針對(duì)所有即將選語言課的學(xué)生，他們對(duì)太極和剪紙文化表現(xiàn)出了很大地興趣，下課后還前來詢問漢語課在本校的開設(shè)情況，并表達(dá)想學(xué)習(xí)漢語課地意愿。
Confucius Institute of Artois conducts Tai Chi and Chinese paper cutting classes at Jean Monet Middle School in Calais
On December 3, 2021, Chen Yunyun and Xu Meng, the Chinese teachers of Confucius Institute of Artois, France, were invited to Jean Monnet Middle School in Calais and brought Chinese paper cutting and Tai Chi classes to the students of all grades of the school. This cultural trip lasted one day and involved five classes with a total of more than 130 people.
Teacher Xu Meng was in charge of the Tai Chi classes for this activity. Due to limited space, number of people and class hours, the five classes were divided into three classes. The first and second classes started at 9 am and ended at 12:30; and the third class 1:35 pm and around 3 pm. Atfirst, with the help of the leading teachers, Mr. Xu led the students to the gymnasium to gather up; secondly, he briefly introduced the relevant theoretical knowledge of Tai Chi, including the characteristics and benefits of Tai Chi and Qi; Once again, Teacher Xu performed the 18 essential movements of Chen-style Taijiquan to the teachers and students at present; finally, Teacher Xu led the students to do warm-up exercises and taught some Tai Chi movements. Even if the time was limited and the number of students was large, Mr. Xu was very patient to show and explain, and correct the students' postures one by one, thus ensuring a good teaching effect. In the end of the course, Mr. Xu also distributed a leaflet with the names and patterns of Tai Chi to the students, in Chinese and French, so that the students could learn something more.
Chen Yunyun conducted the paper cutting. There are five classes participating, each class takes one hour. Before the class, Miss Chen and the local Chinese teacher Mrs. Li Ruijuan fully communicated about the situation of the students and the experience of the paper-cutting class in the past. Based on Miss Chen's plan, Mrs. Li set up examination papers to help students consolidate the cultural and Chinese knowledge learned during class, which truly effectively combined culture and language. Miss Chen first introduced the source, use, and skills of cutting about the special traditional culture. She also demonstrated the fine art of paper cutting and a complete range of professional tools. In addition, she also taught the students Chinese characters such as"剪紙 (jiǎnzhǐ, paper cutting) ，窗花（chuānghuā, window grille）, 熊貓（xióngmāo, panda, ）and 喜 (xǐ, happy), she explained the meaning of 喜 (xǐ, happy)" and set up questions leads the students to think about what is a happy event. Then, Miss Chen drew the patterns on the blackboard, again emphasizing the cutting skills.Mrs. Li also inspired students' creativity to cut characters囍（known as shuāng xǐ，double happines ）with heart shape，encouraged by Mrs. Li, the students opened their minds and cut the characters with panda heads and flowers m they sticked their works on door and the windows for the approaching Christmas.
This cultural experience activity is aimed at all students who are about to choose foreign language courses. They showed great interest in the culture of Tai Chi and paper cutting. After class, they also came to inquire about the Chinese courses in their school and expressed their willingness to learn Chinese.
L’Institut Confucius de l’Artois donne des cours de Taichi et de papier découpé au Collège Jean Monet de Calais
Le 3 décembre 2021, les professeurs Chen Yunyun et Xu Meng de l’Institut Confucius de l’Université d’Artois en France ont été invités à organiser des activités de Tai Chi et de papier découpé devant les élèves de cinq différentes classes du collège Jean Monet. En tout, plus de 130 élèves ont assisté à cette journée culturelle.
Le professeur Xu Meng était en charge de l’activité de Tai Chi. A cause du manque d’espace par rapport au nombre d’élèves et du nombre d’heures de cours restreint, les cinq classes ont été divisées en trois. Les deux premiers cours ont commencé à 9h et se sont terminés à 12h30, le troisième cours, quant à lui, a commencé à 13h35 pour finir aux alentours de 15h. A l’aide des professeurs du collège, M. Xu a emmené les élèves au gymnase pour se rassembler, après quoi il a présenté brièvement quelques connaissances théoriques sur le Tai Chi et le Qi, notamment leurs caractéristiques et bénéfices. Une fois de plus, le professeur Xu a performé 18 mouvements essentiels devant les professeurs et élèves présents, enfin, il a invité les élèves à faire quelques exercices d’échauffement et leur a enseigné quelques mouvements. Même si le temps était limité et que beaucoup de monde était présent, M. Xu s’est montré très patient en montrant et expliquant les mouvements ainsi qu’en corrigeant les postures des élèves un par un, assurant de cette manière un bon enseignement. A la fin du cours, M. Xu a également distribué quelques feuilles avec les noms de différents mouvements du Tai Chi aux élèves, en chinois et en fran?ais, de sorte à ce qu’ils puissent en apprendre plus.
Chen Yunyun quant à elle était en charge du papier découpé. En tout, 5 classes ont participé, à raison d’une heure par classe. Avant le cours, la professeure de chinois du collège, Mme Li Ruijuan, a exposé à Mme Chen la situation des élèves ainsi que leur expérience du papier découpé, activité qu’ils avaient déjà un peu pratiqué par le passé. Suivant l’intention de Mme Chen, Mme Li a préparé une petite interrogation afin d’aider les élèves à consolider les enseignements culturels et chinois acquis pendant cette activité, combinant ainsi efficacement culture et langage. Mme Chen présenta d’abord les sources, usages et compétences du papier découpé dans la culture traditionnelle chinoise. Elle fit également une démonstration de l’art de découper le papier et leur présenta un large éventail d’outils professionnels. De plus, elle enseigna quelques caractères chinois tels que 剪紙 (jiǎnzhǐ, papier découpé) ，窗花 （chuānghuā, décoration pour fenêtre en papier découpé）,熊貓（xióngmāo, panda）et喜 (xǐ, bonheur) tout en expliquant la signification de ce dernier et en posant des questions aux élèves pour réfléchir à ce qui était, pour eux, un évènement heureux. Ensuite, Mme Chen dessina quelques formes au tableau, insistant encore sur les compétences du découpage. Mme Li inspira également les étudiants à couper des caractères tels que 囍（connu comme shuāng xǐ，double bonheur）, en forme de c?ur. Encouragés par Mme Li, les élèves ont été encore plus créatifs en coupant les caractères avec des têtes de panda et des fleurs. Ils ont ensuite accroché leurs ?uvres sur la porte et les fenêtres, en guise de décoration pour les fêtes de fin d’année.
Cette activité et expérience culturelle était destinée à tous les élèves qui souhaitent apprendre des langues étrangères. Ils ont montré un intérêt tout particulier à la culture du Tai Chi et du papier découpé. Après les cours, ils ont également posé des questions sur les cours de chinois dans leur école et ont montré leur souhait d’apprendre le chinois.
中文/ 徐萌 陳云云
English/ XU Meng Chenyunyun
Fran?ais/Marine Flament
Photo/李睿娟
法國(guó)阿爾多瓦大學(xué)孔子學(xué)院